Это ж... баржа! она ж... плывет! (С)

[Marked]

Психологам, которые думают, что им никогда не понадобится физика, посвящается.

22.12.2011 в 23:24

Пишет  ja tan:

блин. я реально не увидел этой разницы, пока внятные комменты не прочел

22.12.2011 в 21:56

Пишет  GO-GO girl:

в чем разница между этими двумя ситуациями???

по сути

Способность проявлять какое бы то ни было поведение обеспечивается нашим мозгом. При неполадках в работе мозга нередко нарушается и поведение. Марков рассказывает о людях с повреждением определённого участка мозга – вентромедиальной префронтальной коры. У них полностью сохранён интеллект, но исчезает способность к сопереживанию и чувству вины. «Такие люди выносят моральное суждение на основе холодного расчёта, то есть они просто рассчитывают, какой из вариантов в сумме даст больше хорошего, меньше плохого. А здоровые люди при этом всегда учитывают ещё и свои эмоции», – поясняет Марков и демонстрирует картинку с поездами. В этом стандартном психологическом тесте приводятся две ситуации: в первой можно перевести железнодорожную стрелку, чтобы спасти пятерых детей, но пожертвовать одним, также играющим на рельсах, а во второй ситуации единственный способ спасти детей – столкнуть человека с моста, чтобы поезд задавил его и остановился. «Нормальный человек видит, чувствует, точнее, очень большую разницу между этими двумя ситуациями», – объясняет лектор. Человек с повреждением мозга такой разницы не видит.

И, что б два раза не вставать - сразу скопирую сюда мой комментарий.

АДВОКАТ!!!111ёё

Пишет  Marked:

23.12.2011 в 00:16

Единственный ненормальный человек, которого я вижу в этой ситуации — человек, придумавший конструкцию

а во второй ситуации единственный способ спасти детей – столкнуть человека с моста, чтобы поезд задавил его и остановился

. Этот человек явно никогда не видел и очень приблизительно представляет себе как его технические характеристики, так и законы физики в целом. Поезд - это вам не машинка. Это же... баржа состав, он же... идет! (с). Там расчетная масса для среднего пассажирского из 20 вагонов - 400-500т. При скорости в 70 км/час эта дура останавливается 500-600 метров, а если скорый, то там и 90 км/ч с километровым тормозным путем бывает. Человек, сброшенный с моста с целью остановить поезд — это самая феерически смешная глупость, которую я встречал на своем жизненном пути.
Нет, сама идея заболевания понятна. Но пример...

URL комментария

Я считаю, это очень достойное завершение сегодняшнего дня. Просто более чем в такт.

@темы: милосердие мое не знает пощады, по реке плывет топор, не стреляй!

Comments

[Кардиналь]

Понятно, на что пример нацелен, понятно, что имеется в виду.
Но если мне предложат подобное - я не стану выбирать, а предложу свое. Я ценю черный юмор, но трепетно отношусь к человеческой жизни.
После разговоров о скорости, можно начать обсуждать обращение со стрелкой. Можно ее задержать на полуфазе и тогда сам состав сойдет с рельсов. Много вариантов, ни одного идеального.

[12-88]

Задачка идиотична даже для такого рода задачек. Идиотичная ситуация с идиотичными вариантами. Но комменатрии к ним меня одновременно изумляют и угнетают.
Меня всегда в недоумение приводят люди, которые сразу начинают выбирать между "убить того" или "убить другого" и при этом называют дураками, трусами или "интернетыми философами" тех, кто отвергает такую стратегию и считает подобные псевдотестики на моральность дебилизмом из-за дебильного же набора как исходных данных, так и вариантов действий. Нормальному человеку мозги даны не только для того, чтобы выбирать, кого убить, чтоб не так жалко было, а в первую очередь для поиска решения вообще любого с минимальными потерями. Такие задачи ставят абстрактные, математические условия по принципу "нет, это не человек на рельсах, это сферическое в вакууме, его убрать нельзя", но претендуют на проверку нематематических качеств человека. Уже в этом косяк. Хрень, ёпт.

[Артур Кузнецов]

мысли в порядке возникновения, текста не читал когда думал
1. я подумал что это рабочие (в касках, в одинаковых костюмах, с инструментами) рельсы чинят, и удивился, хули они расписание не согласовали
2. они что, глухие и слепые, не слышат и не видят поезда сами?
3. можно им крикнуть типа "ВАЛИТЕ НАХЕР НАХЕР ОТСЕДОВА ЗАДАВИТ ЕПТА" это будет по любому быстрее всего остального. кстати одновременно с тем как орешь им, можно бежать в сторону поезда вдоль путей и махать каким нибудь большим легким предметом, в сельской местности рекомендуют еловые ветки, это типа знак что на рельсах что то случилось.
4. потом я вспомнил, что это психологический тест, и стал искать РАЗНИЦУ. нашел: на первой картинке показывается человек, который думает что у него только два варианта, и что выбрав один из них, он решит проблему. на второй картинке показывается человек, у которого отобрали очевидные ему ранее варианты, и которому сейчас придется подумать творчески.

:3

что касается пояснения.
не знаю уж, что там у меня (не)повреждено, но в обоих случаях человек сознательно убивает другого человека, т.е. принимает решение, кому жить а кому нет. (и это очень хреново) кстати, не понимаю зачем на второй картинке дополнительный чувак - если уж на то пошло, пускай он на второй картинке прыгнет сам, если считает это нормальным способом, не знаю, задобрить божество поезда.